Закончен пилотный проект «Преподавание истории Холокоста в Украине и Нижних Землях», задуманный как первый шаг на пути формирования общеевропейского педагогического пространства в процессе преподавания истории Холокоста и объединивший более 60 преподавателей и студентов из Украины, Нидерландов и Бельгии.

Два семинара – в Украине и Нидерландах не просто стали источником новой информации, но и поставили много вопросов, вдохновивших педагогов и студентов на создание филосовских или исторических статей, а также новых методических разработок. Завершающим этапом проекта стало издание сборника статей его участников под названием «Изучение и преподавание истории Холокоста. Украина, Нидерланды, Бельгия» Сборник вышел под редакцией Марко Оттена и Юлии Смилянской.

В сборнике затронут значительный круг вопросов, связанных с различными аспектами Катастрофы.

Работа редакторской группы и великолепная дизайнерская команда постарались сделать издание не только полезным для преподавателей и студентов, но и интересным для широкого круга читателей, интересующихся историей ШОА, путями осмысления и методикой преподавания темы Холокоста.
 
-----------------------------

Содержание сборника.

Формирование общеевропейского педагогического
пространства в процессе преподавания
истории Холокоста
Марко Оттен (Арнхем), Юлия Смилянская (Киев)

Розділ 1. Голокост: шляхи пізнання.
Україна, Нідерланди, Бельгія.
Відмінності та єдність

Холокост в Украине и педагогика благоговения:
вызов насилия и истоки доверия
Александр Филоненко (Харьков)

Историческая перспектива
сохранения памяти о прошлом
Марк ван Беркел, Марко Оттен (Неймеген, Арнхем)

Можно ли научить храбрости?
(Фрагменты о различиях между украинским
и голландским подходом к изучению
и преподаванию истории Холокоста)
Евгений Галёна (Харьков)

Великое молчание.
Памятование Шоа в Украине
Марк ван Беркел, Реми Хартел (Неймеген)

Миф об Анне Франк?
Екатерина Малахова (Киев)

Голландцы и их отношение к Холокосту
Карина Меусэ (Амстелвен)

Чтить память непросто…
Флёр Хук (Неймеген)

Розділ 2. Історія Голокосту: викладання, інновації

Прививка против Холокоста?
Татьяна Чайка (Киев)

О роли воображения в методике преподавания
темы Холокоста
Гертье де Врис (Амстердам)

Історія Голокосту та виховання толерантності.
Тренінг за участю психолога та вчителя
Людмила Назаренко (Цурюпинск)

Интерактивная доска для изучения темы Холокоста
Роберт Боонстра (Зволле)

Навчання толерантності
на прикладі історії Голокосту
Олександр Войтенко (Львів)

Методика проведения уроков Холокоста.
(Из опыта работы на выставке
“Голодомор-Холокост-ГУЛАГ.
Три трагедии украинской земли в ХХ веке.
Тоталитарный режим против народа и человека”)
Гавлинский Роман (Киев)

Почта из Украины.
Роберт Боонстра (Зволле)

Розділ 3. Історія Голокосту.
Педагогічна комунікація, методика


Судьба евреев Голландии.
Разработка урока по истории еврейского народа
для учащихся 9-10 классов еврейских школ Украины
Светлана Занько (Белая Церковь)

Холокост под пулями.Вторая мировая война в Украине.
Учебное пособие для школьников
Флер Хук, Мартина ван Гинкел, Стефан Схрёрс (Неймеген)

Пакет учебных материалов для преподавания истории
Холокоста для Высших учебных заведений Украины.
Холокост в Нидерландах и в Украине
Флер Хук, Мартина ван Гинкел, Стефан Схрёрс (Неймеген)

Окупаційний режим та Рух Опору на окупованих територіях.
(На прикладах України та Нідерландів)
Олег Охредько (смт Новотроїцьке)

Учебный курс для программы подготовки учителей
к преподаванию истории Холокоста
в младшей и средней школе
Вильма Менко, Ник де Вилде (Амстердам)

Когда не достаточно фактов...
Ян Ромбо ван дер Гус (Зволле), Метсье Крол (Зволле),
Хюго Веркест (Торгут, Бельгия), Ник де Вилде (Амстредам)

Нидерланды во время Второй мировой войны.
Марк ван Бейк, Карен ван Каам, Герт Габриельс, Ад ван Кемпен, Уве Краузе, Бас Картер (Тильбург)

Розділ 4. Історія Голокосту в Україні: дослідження, викладання

Трагедія євреїв Північної та Південно-Східної Європи: порівняльний аналіз подій у Нідерландах і у Північній Буковині (Україна) у роки Другої світової війни
Олег Суровцев (Чернівці)

Голокост на Рівненщині  1941–1943 рр.
Персоналізація негативного образу євреїв
за допомогою пресси на окупованій території
Захарчук Дмитро (Рівне)

Тема Голокосту у школах
і вищих навчальних закладах України
Iгор Вєтров, Тетяна Ладиченко (Київ)

Використання навчально-методичних матеріалів міжнародних семінарів з історії вивчення Голокосту
в системі післядипломної педагогічної освіти
Світлана Луценко (Суми)

Система освіти України і Голландії.
(Педагогічний університет м. Зволле (Windesheim) – Чернівецький національний університет)
Тамара Марусик (Чернівці)

Хорошее начало: взгляд голландцев
на преподавание истории Холокоста в Украине
Морис Хемелс (Тильбург), Виллем Кигген (Ситтард), Тим Плаум (Фонти), Рик Мурманс (Тильбург), Марсель Севенич (Фонти)

Уроки истории Холокоста. Расширение перспектив
Марко Оттен (Арнхем)

Розділ 5. Задля майбутнього: результати проекту
“Історія Голокосту в Україні та Нижніх Землях”.
Резонанс добра й пізнання

Уроки заради майбутнього
Жанна Ковба (Киев)

Неизвестный Холокост в Украине.
Прошлое для будущего
Марк ван Беркел и Реми Хартел (Неймеген)

Опыт экскурсовода на выставках “Анна Франк.
“Урок истории” и “Истоки толерантности”
Анастасия Турчина (Киев)

Конференция, посвященная истории Холокоста
Морис Хемелс (Тильбург), Виллем Кигген (Ситтард), Тим Плаум (Фонти), Рик Мурманс (Тильбург), Марсель Севенич (Фонти)

Что удивляет в Нидерландах
Юлия Костюк (Киев)

Презентация посещения Украины студентами
Педагогического института “Фонтис” в г. Ситтарде (FLOS)
Виллем Кигген (Ситард), Тим Плаум (Фогти),
Рик Мурманс (Тильбург)

“Человечная” история, или Как это делают в Нидерландах
Кацалуха Валентина (Киев)

Ответный визит. Отчет о пребывании украинской делегации
в Нидерландах с 7 по 12 сентября 2009 г.
Марк ван Бейк (Тилбург)

Библиография

--------------------------